sábado, 4 de noviembre de 2017
martes, 24 de octubre de 2017
INFOGRAFÍA BLOQUE 5
Os dejo la INFOGRAFÍA que he creado.
Me he centrado en la gestión del tiempo porque es uno de los aspectos más DEFICIENTES de los centros de enseñanza, sobretodo de SECUNDARIA desde mi punto de vista....
LINK A LA INFOGRAFÍA DE CARLOS CORTÉS
Me he centrado en la gestión del tiempo porque es uno de los aspectos más DEFICIENTES de los centros de enseñanza, sobretodo de SECUNDARIA desde mi punto de vista....
LINK A LA INFOGRAFÍA DE CARLOS CORTÉS
miércoles, 18 de octubre de 2017
PLAN MEJORA GESTIÓN TIEMPO
PLAN PARA MEJORAR LA GESTIÓN DEL TIEMPO
y HERRAMIENTAS PARA CONSEGUIRLO EN EL IES BEN AL JATIB
Herramienta usada: Google
Calendar / Calendario de notas de la Aplicación Séneca / Calendario de notas
del Móvil BQ
Mediante esta herramienta toda la comunidad estará interconectada y
avisada de los principales eventos, las entradas y salidas diarias y el
calendario más importante de reuniones
OBJETIVO/ÁREA A MEJORAR
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DESTINATARIOS
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AGENTE / RESPONSABLES
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Entradas y salidas del centro
(avisos creados en Google Calendar y compartidos)
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Alumnado y profesorado
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Jefatura de estudios
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Eventos del DACE
(Eventos creados en Google Calendar y compartidos con las familias).
Introducir todas las actividades aprobadas en Consejo Escolar en el
Calendario de Gogle y Séneca
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Familias
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Coordinador del DACE
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Calendario de reuniones del centro,
órganos colegiados, …
(Compartido públicamente)
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Profesorado
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Jefatura de Estudios
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Calendario Escolar
(Compartido mediante Séneca y Google Calendar)
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Comunidad educativa en general
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Dirección
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Reuniones del Equipo Directivo
(Compartido con NOTAS del móvil BQ a través de la App Whatsapp)
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Equipo Directivo
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Dirección
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Calendario de acciones a realizar por Secretaría en Gestión Económica (plazos importantes y fechas límite).
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Secretaría y Administración
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Secretario
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martes, 17 de octubre de 2017
martes, 3 de octubre de 2017
BLOQUE 3. ENCUESTA DE CALIDAD.
Adjunto el enlace a la ENCUESTA que se lanzará para valorar los distintos aspectos del centro y el Equipo Directivo.
ENCUESTA DE CALIDAD SOBRE EL CENTRO
ENCUESTA DE CALIDAD SOBRE EL CENTRO
lunes, 2 de octubre de 2017
BLOQUE 2, ACTIVIDAD 2.3
BLOQUE 2. actividad 2.3
a)MEDIDAS DE PROMOCIÓN:
1.- Pensamos que la URL y logotipo
del centro (u otra publicidad) tendría que ser visible de forma permanente en
la página web del ayuntamiento. Con esta institución la colaboración debe ser
estrecha y a través de ella se puede llegar a muchas más.
2.- Otra vía es contactar con los
tutores legales del alumnado (padres y madres) interesados en que sus empresas
se den a conocer en el instituto. Se establecería un calendario de charlas que
abarcasen distintos ámbitos del mundo laboral más cercano. En el caso de los
autónomos, los propios padres/madres colaborarían hablando de su
trabajo/oficio.
Se lograría un incremento de la
participación de los responsables legales del alumnado en la vida académica de
sus hijos e hijas; ellos verían el centro educativo también como un canal
de propaganda y germen de personal laboral.
3.- Para la difusión de
la imagen corporativa:
- CREAR UN "LOGOTIPO" Y
DIFUNDIRLO A TRAVÉS DE PUBLICIDAD TIPO PINS PARA QUE LA IMAGEN PERDURE EN EL
TIEMPO.
4.- Participar, colaborar mediante acuerdos con entidades locales,
proyectos solidarios, etc. que impliquen a la comunidad educativa.
a) MEDIDAS
DE MEJORA DE LOS RESULTADOS ACADÉMICOS:
1.- Proyecto colaborativo entre la biblioteca, el departamento de educación física y la cafetería del instituto (inicialmente. Lo ideal es ampliarlo a más disciplinas).
Se plantea al alumnado que, siempre que cumpla con los requisitos mínimos exigidos en cada materia, tendrá la posibilidad de:
-Disfrutar de más préstamos de lecturas manga/música en la biblioteca,
1.- Proyecto colaborativo entre la biblioteca, el departamento de educación física y la cafetería del instituto (inicialmente. Lo ideal es ampliarlo a más disciplinas).
Se plantea al alumnado que, siempre que cumpla con los requisitos mínimos exigidos en cada materia, tendrá la posibilidad de:
-Disfrutar de más préstamos de lecturas manga/música en la biblioteca,
- Ampliar su
recreo en el pabellón todo el grupo-clase hasta una hora cada semana (juegos de
equipo, de igualdad, tradicionales...)
- Saborear un desayuno saludable en la
cafetería semanalmente.
- Según vayan mejorando los
resultados, los "premios" se pueden aumentar...
2. Implementar las medidas de atención a la diversidad
que nos plantea la LOE/LOMCE adecuadamente:
- Usar la posibilidad de agrupar en
ámbitos asignaturas en 1 de ESO
- Realizar los programas de refuerzo
en 1º y 4º de ESO.
- Realizar programas de seguimiento de
materias no superadas realmente efectivos ( no como simple trámite de entrega
de algún trabajo ).
- Usar la posibilidad de desdobles
- Realizar apoyos y refuerzos dentro
del aula para una “inclusión” efectiva
domingo, 1 de octubre de 2017
martes, 26 de septiembre de 2017
sábado, 23 de septiembre de 2017
lunes, 11 de septiembre de 2017
"Si yo fuera...."
"......un animal salvaje....sería un delfín".
DIARIO DE UN DIRECTOR EN FORMACIÓN CONTINUA...
viernes, 19 de junio de 2015
jueves, 22 de enero de 2015
sábado, 19 de julio de 2014
GRANDES LOGROS DEL IES VICENTE NÚÑEZ
Hola a todos/as y feliz verano,
Como viene siendo habitual los últimos años, el IES Vicente Núñez destaca entre los grandes. La alumna TERESA TOSCANO de este centro ha conseguido EL PRIMER PREMIO en un certamen literario de la Fundación Antonio Gala. Aquí podeis leer la noticia que apareció en cordobainformacion.com
La nueva antología reúne los tres poemas premiados en el concurso y 30 más seleccionados por el jurado (en total, se presentaron al concurso cerca de un centenar de poemas). Las ilustraciones, presentes en la portada y repartidas por el interior del libro, han sido realizadas por residentes de la Fundación Gala. Este poemario es ya el tercero de esta misma temática editado por el complejo sanitario como fruto de este certamen poético, si bien es el quinto de la antología (ya que en los dos primeros participaron poetas andaluces).
En la organización del certamen y edición del poemario (coordinado por el profesor Bartolomé Delgado) han participado las delegaciones terri-toriales de Igualdad, Salud y Políticas Sociales y Educación, Cultura y Deporte y el prólogo corre a cargo del director gerente del Servicio Andaluz de Salud, José Manuel Aranda. El certamen estaba abierto a estudiantes de primaria, secundaria, bachillerato y ciclos formativos de toda la provincia y el objetivo es la difusión de la importancia de la donación de órganos entre la población más joven.
Premios
El primer premio del certamen, que se corresponde con el poema que se puede leer en primer lugar en el libro, ha recaído en Teresa Toscano Domingo, de 1º de Bachillerato del IES Vicente Núñez de Aguilar de la Frontera, por un poema en el que habla de la agonía con la que se vive la espera de un órgano y el final feliz que trae la donación.
El segundo premio ha recaído en Ana Carrión Medina, de 1º de Bachillerato del IES Alhakén II de Córdoba, por su trabajo titulado ‘Lo que nunca te dije’, en el que expresa cómo la donación se agarra a la vida, o viceversa, para perpetuar el tiempo. Y el tercero ha sido para Rafael Luis Campomanes Durán, de 1º de Bachillerato del IES La Fuensanta de Córdoba, por su poema ‘Amor post mortem’, en el que plantea la fusión y que se establece entre donante y receptor. Cada uno de estos reconocimientos están dotados con 250, 150 y 100 euros, respectivamente.
Como se indica en la presentación, el poemario propone “viajar por los sentimientos que envuelven los trasplantes que llevan el sello de nuestro complejo sanitario. Cada verso propone una cita con la vida, esa que asoma detrás de una donación para contagiar de felicidad a quienes miran el reloj a la espera de un regalo solidario”. Cada poema, prosigue, “es un grito callado a favor de la donación en el que la educación se une a la vida y las ilustraciones que los acompañan sirven de hoja de ruta en esta lectura”.
Como viene siendo habitual los últimos años, el IES Vicente Núñez destaca entre los grandes. La alumna TERESA TOSCANO de este centro ha conseguido EL PRIMER PREMIO en un certamen literario de la Fundación Antonio Gala. Aquí podeis leer la noticia que apareció en cordobainformacion.com
El Hospital Universitario
Reina Sofía hizo entrega esta tarde de los premios del III Concurso de
poesía ‘Tintas para la vida’ sobre donación y trasplante de órganos, en
el que han participado estudiantes cordobeses. La Fundación Antonio Gala
para Jóvenes Creadores acoge esta actividad, así como también la
lectura poética de esta antología editada por el complejo sanitario en
el marco de su campaña de promoción de la donación, que este año está
marcada por el 35 aniversario de la realización del primer trasplante.
Al
acto acuden la delegada territorial de Igualdad, Salud y Políticas
Sociales, María Isabel Baena, la delegada de Educación, Cultura y
Deporte, Manuela Gómez y la directora gerente del hospital, Marina
Álvarez, entre otros. Se hará una lectura poética por parte de los
propios autores de los textos incluidos en la antología y en este mismo
acto se hará la entrega de los premios del III Concurso de poesía
‘Tintas para la vida’ al que se presentaron los trabajos que conforman
este libro. La nueva antología reúne los tres poemas premiados en el concurso y 30 más seleccionados por el jurado (en total, se presentaron al concurso cerca de un centenar de poemas). Las ilustraciones, presentes en la portada y repartidas por el interior del libro, han sido realizadas por residentes de la Fundación Gala. Este poemario es ya el tercero de esta misma temática editado por el complejo sanitario como fruto de este certamen poético, si bien es el quinto de la antología (ya que en los dos primeros participaron poetas andaluces).
En la organización del certamen y edición del poemario (coordinado por el profesor Bartolomé Delgado) han participado las delegaciones terri-toriales de Igualdad, Salud y Políticas Sociales y Educación, Cultura y Deporte y el prólogo corre a cargo del director gerente del Servicio Andaluz de Salud, José Manuel Aranda. El certamen estaba abierto a estudiantes de primaria, secundaria, bachillerato y ciclos formativos de toda la provincia y el objetivo es la difusión de la importancia de la donación de órganos entre la población más joven.
Premios
El primer premio del certamen, que se corresponde con el poema que se puede leer en primer lugar en el libro, ha recaído en Teresa Toscano Domingo, de 1º de Bachillerato del IES Vicente Núñez de Aguilar de la Frontera, por un poema en el que habla de la agonía con la que se vive la espera de un órgano y el final feliz que trae la donación.
El segundo premio ha recaído en Ana Carrión Medina, de 1º de Bachillerato del IES Alhakén II de Córdoba, por su trabajo titulado ‘Lo que nunca te dije’, en el que expresa cómo la donación se agarra a la vida, o viceversa, para perpetuar el tiempo. Y el tercero ha sido para Rafael Luis Campomanes Durán, de 1º de Bachillerato del IES La Fuensanta de Córdoba, por su poema ‘Amor post mortem’, en el que plantea la fusión y que se establece entre donante y receptor. Cada uno de estos reconocimientos están dotados con 250, 150 y 100 euros, respectivamente.
Como se indica en la presentación, el poemario propone “viajar por los sentimientos que envuelven los trasplantes que llevan el sello de nuestro complejo sanitario. Cada verso propone una cita con la vida, esa que asoma detrás de una donación para contagiar de felicidad a quienes miran el reloj a la espera de un regalo solidario”. Cada poema, prosigue, “es un grito callado a favor de la donación en el que la educación se une a la vida y las ilustraciones que los acompañan sirven de hoja de ruta en esta lectura”.
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